Schulportrait
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, lieber Leser,
mit dieser Informationsseite wollen wir Ihnen zusammenfassend unsere Schule vorstellen. Nicht alle Gesichtspunkte, die
Sie möglicherweise interessieren, können hier angesprochen werden. Wir geben Ihnen gerne im persönlichen
Gespräch weitere Informationen und beantworten Ihre Fragen.
Bitte vereinbaren Sie, falls Sie es wünschen, einen Termin mit uns.
| Adresse der Schule |
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Gymnasium am Römerkastell
Haupthaus: |
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| Anmeldung für die 5.Klasse |
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Die Anmeldung zu den weiterführenden Schulen findet jeweils Ende Februar statt.
Bringen Sie zur Anmeldung im Sekretariat in der Außenstelle Bleichstraße 15 bitte das Empfehlungsschreiben
der Grundschule, das Halbjahreszeugnis aus Klasse 4 sowie die Geburtsurkunde mit. Falls Sie bei der Anmeldung noch Fragen
haben (z. B. zur Fremdsprachenwahl oder zur Schullaufbahn), beraten wir Sie gern.
| Bilingualer Unterricht |
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Ab Klasse 5 gibt es an unserer Schule mit Englisch ein bilinguales Unterrichtsangebot.
Das bedeutet, dass in der Orientierungsstufe zu den normalen vier, bzw. fünf Stunden Englischunterricht noch zwei hinzukommen.
Sie sollen in einer eher spielerischen Art und Weise die Fähigkeiten vermitteln, die für eine erfolgreiche
Teilnahme am bilingualen Unterricht ab Klasse 7 nötig sind. Hier wird das Sachfach Erdkunde bilingual, also
zweisprachig in Englisch (2 Stunden) und Deutsch (1 Stunde) unterrichtet. Ab Klasse 9 wechselt das Sachfach von Erdkunde
zu Geschichte. Für die Leistungen im bilingualen Unterricht erhalten die Schülerinnen und Schüler mit den
Zeugnissen ein besonderes Zertifikat.
Ein Informationslatt mit einer Kurzübersicht zum bilingualen Unterricht (Englisch) befindet sich hier.
| FREMDSPRACHENANGEBOT |
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An unserem Gymnasium können im Rahmen des üblichen Unterrichtsangebots die Sprachen Englisch, Französisch, Latein und Spanisch gelernt werden. Zur Zeit bieten wir auch eine Arbeitsgemeinschaft für Chinesisch an. Beim Eintritt in die 5. Klasse besteht die Möglichkeit, zwischen Französisch und Englisch als erster Pflichtfremdsprache zu wählen. Daraus ergeben sich zwei Sprachenfolgen:
| Englisch: | Französisch: |
| 5. Klasse: Englisch | 5. Klasse: Französisch |
| 7. Klasse: Französisch oder Latein | 7. Klasse: Englisch |
Ab Klasse 9 können alle Schülerinnen und Schüler freiwillig eine dritte Fremdsprache lernen: Latein oder Spanisch.
| Förderverein |
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Der Förderverein wurde im Jahre 1982 gegründet und hat zur Zeit 372 Mitglieder.
Seine Ziele sind:
Der Förderverein:
(z. B.: Autorenlesungen, Schulfeste, Abiball, Feiern, Basare, besondere Schülerleistungen)
(z. B.: Musik, Theater, Sport, Umwelt) und die verschiedenen Fachbereiche
Wichtige Anschaffungen in der Vergangenheit waren:
Angesichts steigender Schülerzahlen und der schwierigen Finanzsituation der öffentlichen Haushalte könnten
ohne den Förderverein viele wichtige Projekte und Aktivitäten an unserer Schule nicht stattfinden.
Mit einem Jahresbeitrag von 6 € oder mit einer Spende, die steuerlich absetzbar ist, können Freunde und Förderer
unsere Schule unterstützen.
| Kurse zur deutschen Sprache und Landeskunde für ausländischeSchüler |
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Ausländischen Schülerinnen und Schülern werden durch interkulturelles Lernen zusammen mit den Schülern des Gymnasiums am Römerkastell die deutsche Sprache, Kultur und Lebensweise vermittelt. Wir möchten damit einen Beitrag zur friedlichen Verständigung der jungen Generation leisten. Zuletzt hatten wir 15 Jugendliche aus den USA als Gäste, die sich vier Wochen bei uns aufgehalten haben.
| Mittelstufe |
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Mit der 7. Klasse beginnt ein neuer Abschnitt der Schullaufbahn: Neue Unterrichtsfächer kommen hinzu, der Stundenplan umfasst jetzt 30 statt 28 Wochenstunden:
Gleichzeitig beginnt für die Jugendlichen deutlicher die Phase des Erwachsenwerdens, die unsere besondere Aufmerksamkeit erfordert. Um unsere Schülerinnen und Schüler hier angemessen zu begleiten und zu unterstützen, ergänzen die Lehrkräfte ihre Unterrichtstätigkeit u.a. durch folgende Maßnahmen:
- In den 7. Klassen haben wir das sog. Lions-Quest-Programm eingeführt, das sich als "Hilfe beim Erwachsenwerden" versteht. In Gesprächen, kleinen Projekten und Spielen, die in eigens dafür vorgesehenen Stunden angesiedelt sind, lernen die Jugendlichen mit sich selbst und anderen angemessen umzugehen.
- Den Mädchen der 7. Klassen bieten wir die Teilnahme an Selbstbehauptungs- und Verteidigungskursen an, die eine Trainerin über einen Zeitraum von fünf Wochen im Anschluss an den Unterricht durchführt. Diese Kurse, die zu einer Stärkung des Selbstbewusstsein beitragen sollen, werden von unseren Schülerinnen sehr gut angenommen.
- Um auch die Eltern stark zu machen, haben wir vor einigen Jahren die Alzeyer Elternschule ins Leben gerufen. Von der Volkshochschule unterstützt, finden vier Veranstaltungen im Jahr mit verschiedenen Referenten und Themen statt: z.B. Streiten in der Familie/ Pubertät/ Drogen/Medienkonsum. Eltern schulpflichtiger Kinder bekommen hier Anregungen und Gelegenheit zum Gespräch mit anderen. Wir freuen uns sehr, dass auch dieses Angebot großes Interesse findet.
| Neue Medien |
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Unseren Schülerinnen und Schülern stehen insgesamt drei Computerlabors zur Verfügung:
zwei im Stammgebäude und eins in der Außenstelle in der Bleichstraße.
Im Rahmen des ITG Unterrichts in der 8.Klasse lernen Schülerinnen und Schüler den Umgang mit dem Computer, einem
Textverarbeitungsprogramm (Word) und einer Tabellenkalkulation (Excel).
In der Oberstufe wird Informatik als regulärer Grundkurs angeboten.
Unser Gymnasium nimmt an dem ProjektSchulen ans Netz teil und wird durch dieses gefördert.
In einem eigenen Raum (Medienecke) haben Schüler kostenlos die Möglichkeit, im Internet zu surfen und Material z.B. für Referate zu finden.
| Oberstufe / Mainzer Studienstufe (MSS) |
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In der Oberstufe des Gymnasiums entscheiden sich die Schülerinnen und Schüler für neue Lernschwerpunkte. An die Stelle der Haupt- und Nebenfächer treten jetzt in der 11. bis 13. Jahrgangsstufe der Mainzer Studienstufe drei Leistungskurse und sechs bis sieben Grundkurse in vielfältigen Kombinationen. In dieser Stufe kann entsprechend der Nachfrage fast jedes Unterrichtsfach als Leistungskurs belegt werden.
Die Unterrichtsarbeit in der Oberstufe wird ergänzt durch ganztägige Exkursionen in vielen Fächern, stärkere Betonung des selbständigen Arbeitens, Ausweitung der Arbeitstechniken sowie durch fachübergreifendes und fächerverbindendes Lernen und durch Arbeiten in Projekten.
Wegen der besonderen Struktur der Mainzer Studienstufe informieren wir zu gegebener Zeit Schüler und Eltern in besonderen Veranstaltungen.
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| Orientierungsstufe |
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Die Klassenstufen 5 und 6 bilden als Orientierungsstufe eine Einheit; zwischen ihnen findet keine Versetzung statt. Um den Schülern den Übergang von der Grundschule ins Gymnasium zu erleichtern, unterrichtet die Klassenleiterin bzw. der Klassenleiter die Klasse meist in zwei Fächern, einer Klassenleiterstunde und einer zusätzlichen AG-Stunde. Die Klassen behalten in der gesamten Orientierungsstufe ihre Klassenleiter und möglichst alle Fachlehrer. Die Lehrerteams der einzelnen Klassen arbeiten eng zusammen. Zahlreiche Stufenkonferenzen und intensive Elterngespräche ergänzen diese Kooperation und ermöglichen so eine umfassende Betreuung der Kinder.
In Lehrerarbeitskreisen bilden sich die Lehrkräfte fort und wollen so durch das Erlernen neuer Methoden auf verändertes
Schülerverhalten reagieren. Um den Schülerinnen und Schülern in der neuen Schule das Lernen zu erleichtern,
beschäftigen sie sich in der 5. und 6. Klasse im Rahmen der Klassenleiterstunde mit dem Thema Lernen lernen.
Schwerpunkte dieser Arbeit sind:
Aber auch der Umgang in der Klassengemeinschaft wird erlernt, z.B.:
Seit dem Schuljahr 1997/98 befindet sich die Orientierungsstufe in einem eigenen Schulgebäude in der Bleichstraße.
Der beachtliche Schüleranstieg und knappe räumliche Kapazitäten veranlassten den Schulträger zur Einrichtung
dieser Außenstelle. Unsere Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen fühlen sich in der Bleichstraße
ausgesprochen wohl, denn sie wissen es sehr zu schätzen, dass ihnen ein eigenes, überschaubares Gebäude
mit allen Fachräumen, Sammlungen, Klassenräumen und einem kindgerechten Schulhof zur Verfügung steht. Wir
legen Wert darauf, dass die Kinder Verantwortung für ihr Schulgebäude übernehmen. So gibt es beispielsweise
einen Hofdienst (d.h. eine Klasse ist eine Woche lang für die Sauberkeit des Hofes zuständig)
und eine Gruppe der Umwelt-AG, die sich um die Mülltrennung kümmert.
Mit der tatkräftigen Hilfe zahlreicher Eltern konnten wir in den letzten Jahren fast alle Klassenräume renovieren. Die Kinder fühlen
sich in ihren farblich neu gestalteten Räumen merklich wohler und gehen entsprechend sorgsam damit um.
In einer Aktion von Eltern, Lehrern und Schülern wurde der Schulhof umgestaltet. Mit finanzieller Unterstützung
des Umwelt- und des Familienministeriums wurden Teile des Hofes entsiegelt, ein Spielhügel angelegt und neue Spielgeräte
aufgestellt. Ganz wichtig für das Gelingen war das gemeinsame Engagement von Eltern, Lehrern und Schülern.
Auch ortsansässige Firmen haben uns bei der Umsetzung des Projekts geholfen.
| RöKa-Vision |
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Seit Herbst 2000 befassen sich Projektgruppen, an denen Eltern, Lehrer und Schüler teilnehmen, mit Problemfeldern der Schule, die zuvor durch eine Umfrageaktion ermittelt worden sind. In fünf Aufgabenbereichen mit speziell eingerichteten Arbeitsgruppen sollen Verbesserungen erzielt werden:
Das Projekt hat Modellcharakter und wurde von uns im Herbst 2001 mit starker Resonanz im Bildungsministerium in Berlin vorgestellt.
| Schulfahrten |
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In der Orientierungsstufe und in der Klassenstufe 10 werden Klassenfahrten durchgeführt.
In der 13. Jahrgangsstufe finden Studienfahrten statt.
Unser Fahrtenprogramm wird ergänzt durch Aufenthalte in Jugendherbergen, bei denen für Konzerte und Theateraufführungen intensiv geprobt wird.
| Schulgemeinschaft und Unterrichtssituation |
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Das Gymnasium am Römerkastell hat im Schuljahr 2007/08 insgesamt 1336 Schülerinnen und Schüler, davon 381 in insgesamt 13 Klassen der Orientierungsstufe und 321 Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen 11 bis 13.
86 Lehrkräfte unterrichten in 36 Klassen der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10) und in 15 Stammkursen der Oberstufe.
| Schulkiosk |
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Den Schülerinnen und Schülern steht ein Aufenthaltsraum in den Freistunden und in der Mittagspause zur Verfügung. Am Schulkiosk kann eine kleine Mahlzeit zu schülergerechten Preisen erworben werden. Auf gesunde Ernährung wird geachtet.
| Schullaufbahnberatung |
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Wir legen großen Wert auf umfassende und intensive Beratung. Deswegen finden in der Orientierungsstufe und in der Sekundarstufe I regelmäßig pädagogische Konferenzen statt. Die Zahl der geführten Elterngespräche ist groß und soll auch dazu beitragen, dass Kinder und Eltern sich mit ihren besonderen Anliegen individuell wahrgenommen fühlen.
Um die Studien- bzw. Berufswahl sinnvoll vorzubereiten, besuchen unsere Schülerinnen und Schüler bereits in der 9. Klasse das Berufsinformationszentrum (BIZ) des Arbeitsamtes.
Berufsorientierte Maßnahmen finden auch während der gesamten Oberstufe statt. Das beginnt in der 11. Jahrgangsstufe mit einem vierzehntägigen Betriebspraktikum.
In der Arbeitsgemeinschaft "Lerntechnik für die Oberstufe und das Studium" werden Methoden vermittelt, die Schülerinnen und Schüler sowohl in der Schule und Hochschule als auch im Berufsleben benötigen. Hierzu gehören Zeitmanagement, Lern- und Präsentationstechniken, Visualisierung und Rhetorik.
Der Berufswahlunterricht in der 12. Jahrgangsstufe findet in enger Zusammenarbeit mit den Berufsberatern des Arbeitsamtes statt. Außerdem besuchen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Universitäten und Fachhochschulen zum Tag der offenen Tür.
| Schüleraustausch und Schulpartnerschaft |
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Wir haben Schulaustauschprogramme mit Partnern in Schottland, Frankreich und Schweden, an denen viele unserer
Schülerinnen und Schüler in den zurückliegenden Jahren teilgenommen haben. Eine ganze Reihe von ihnen
konnten auch englische und französische Jugendliche bei sich zu Hause aufnehmen, andere beteiligten sich in den
letzten Jahren außerdem am dreimonatigem Austauschprogramm zwischen Kanada und Rheinland-Pfalz.
Weitere Informationen gibt es unter dem Punkt Austauschprogramme.
| Schülervertretung |
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Das SV-Team nimmt die Interessen der Schülerinnen und Schüler in der Schule gegenüber Lehrkräften, den Schulbehörden und in der Öffentlichkeit wahr. Als Ansprechpartner ist die SV in täglichen Sprechstunden in einem eigenen Raum präsent.
Das SV-Team veranstaltet während des Schuljahres für die einzelnen Schulstufen Feste, Sport- und Spielturniere. Weiterhin laufen außerschulische Aktionen wie z.B.
Einige Erfolge des SV-Teams aus dem letzten Schuljahr waren:
| Unterrichtszeit |
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Der Vormittagsunterricht beginnt um 07.55 Uhr und endet um 13.05 Uhr.
Der Nachmittagsunterricht beginnt um 14.00 Uhr und endet um 17.00 Uhr.
Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10 haben normalerweise keinen Nachmittagsunterricht, es sei denn, sie besuchen eine freiwillige Arbeitsgemeinschaft oder lernen ab Klasse 9 eine dritte fakultative Fremdsprache.
| Umwelt |
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Seit vielen Jahren arbeitet an unserer Schule sehr erfolgreich eine Umwelt-AG. Mit vielfältigen Aktivitäten wollen die Schülerinnen und Schüler das umweltbewusste Denken stärken: Sie organisieren den Verkauf von Heften aus Recyclingpapier, beteiligen sich an Veranstaltungen und Ausstellungen z.B. über Solarenergie oder Leben ohne Auto und organisieren Informationsveranstaltungen.
Durch Messungen, Isolierungsmaßnahmen und Kontrollen konnten sie beim Strom- und Heizungsverbrauch unserer Schule zu ganz erheblichen Energieeinsparungen beitragen; einen Teil der gesparten Kosten erhielt die Schule vom Schulträger für die Anschaffung von zusätzlichem Unterrichtsmaterial zurück.
Die Anstrengungen unserer Umwelt-AG wurden kürzlich bei einem Wettbewerb ausgezeichnet.
| Verkehrserzieherische Aktivitäten |
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Die verkehrserzieherischen Aktivitäten des Gymnasiums am Römerkastell streben das Ziel an, alle Schülerinnen und Schüler
zu aufmerksamen und routinierten Verkehrsteilnehmern zu erziehen und sie auf kritische Situationen im Straßenverkehr vorzubereiten.
Für unsere jüngsten Schülerinnen und Schüler (Klasse 5 und 6) bieten wir verschiedene Projekte an, die praxisnah die
Kinder mit den Risiken der für diese Altersgruppe relevanten Verkehrsmittel Fahrrad, Bus, Zug und Auto vertraut machen:
Die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 lernen während eines Verkehrserziehungstages in praktischen Übungen (Bekämpfung von Brandgefahr und Unfallsofortmaßnahmen) die Arbeit der Freiwilligen Feuerwehr Alzey kennen, was ihnen hilft, in Notsituationen bewusster zu reagieren.
Für die Jahrgangsstufe 11, 12 und 13 hält die Verkehrserziehung Unterrichtseinheiten und Projekte bereit, die den Interessen und Bedürfnissen dieser Altersgruppe vor und nach dem Führerscheinerwerb entgegenkommen. Wir weisen mit Hilfe des ADAC Mittelrhein, des TÜV und des Amtsgerichts die Schüler in die Prinzipien des motorisierten Straßenverkehrs ein und führen ein Sicherheitstraining (Verbesserung von Reaktionsvermögen und Fahrtechnik) mit den Jugendlichen durch.
| Wettbewerbe |
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Seit vielen Jahren nimmt unserer Schule an den verschiedensten Wettbewerben teil und erreichte dabei schon so manchen Titel.