Fachbereich Chemie

Fachbereich Chemie

Herzlich willkommen auf der Seite der Fachschaft Chemie!

"Chemie ist, wenn es stinkt und kracht!"

Dies ist zwar ein sehr eingängiges, aber ein falsches Bild der Chemie. Jedoch gerade aus dieser Vorstellung heraus bringen viele Schüler eine große Anfangsmotivation für das Fach Chemie mit. Chemie ist sehr viel mehr…
Nämlich eine Naturwissenschaft, die sich mit der stofflichen Grundlage unseres Universums befasst. Mit diesen Grundlagen liefert die Chemie auch für andere Naturwissenschaften grundlegende Erkenntnisse.

Chemie braucht jeder!!!

  • Ohne Chemie kann man weder seinen eigenen Organismus; noch die Welt um sich herum verstehen.
  • Mit Chemie lernt man die Möglichkeiten und die Grenzen der Naturwissenschaft einzuschätzen, Phänomene anschaulich zu erklären und Zusammenhänge zu erkennen.
  • Zahllose Produkte der Technik, Industrie und des Alltags beruhen auf Grundlagen und Erkenntnissen der Chemie.

    • Chemie trägt somit zur Allgemeinbildung bei!

    I Unser Team in der Fachschaft

    Frau Berthold (Fachvorsitzende)
    Frau Sommer-Kundel (Sammlungsleiterin)
    Frau Bauer
    Herr Gensheimer
    Frau Grode
    Frau Kann
    Herr Ludwig
    Herr Rauth

    II Unsere Fachräume

    Die Chemie besitzt insgesamt drei Fachräume. Ein Chemiefachraum ist als Hörsaal ausgebaut, die anderen zwei stehen als Chemieübungsräume mit Gas, Wasser, Elektroanschlüssen und Abzug zur Verfügung. Beide Übungsräume sind mit Gerätschaften und Chemikalien in Schülersätzen ausgestattet, so dass gute Voraussetzungen für einen experimentellen und schülerorientierten Unterricht gegeben sind. Außerdem steht ein Beamer mit Internetzugang im Fachraum Chemie zur Verfügung. So können im Chemieunterricht Medien eingesetzt werden, um eine verstärkte Internetnutzung, eine Präsentation dreidimensionaler Molekülstrukturen, Nutzung diverser Animationen und eine statistische Auswertung chemischer Experimente sowie das Einüben von Präsentationsmethoden und -techniken (bspw.: PowerPoint) zu verfolgen.

    III Unterricht

    Das Fach Chemie wird in der Sekundarstufe I in der achten Klasse epochal (d.h. ein halbes Schuljahr) zweistündig und in den übrigen Klassenstufen mit zwei Wochenstunden unterrichtet. In der Oberstufe können in der Regel pro Jahrgang ein bis zwei Leistungskurse, die fünfstündig sind, angeboten werden. Ebenfalls besteht die Möglichkeit das Fach Chemie als Grundfach (dreistündig) weiterzuführen.
    Im Chemieunterricht werden dem Schüler Kenntnisse und Erkenntnisse der Chemie vermittelt, um ihn zu einem kritischen und verantwortungsbewussten Denken und Handeln zu erziehen.
    Die zentralen Fragen in Chemieunterricht bilden dabei die Inhalte:

  • Stoff, Struktur, Eigenschaften
  • Chemische Reaktionen
  • Energiebetrachtung
  • Denk- und Arbeitsweisen in den Naturwissenschaften
  • Historische Erkenntnisse
    • Diese zentralen Inhalte finden sich in unserem Unterricht wieder, vertieft und veranschaulicht mithilfe von Experimenten, chemischen Exkursionen oder/und multimedialen Präsentationen unter Einbezug moderner Medien. Ein wesentliches Ziel des naturwissenschaftlichen Unterrichtes ist, dass die Schüler naturwissenschaftliche Phänomene "begreifen" und anschaulich erklären können. Eine Möglichkeit dieses umzusetzen und gleichzeitig das eigenverantwortliche Arbeiten der Schüler zu fördern ist beispielsweise die Methode "Lernen an Stationen" (auch "Lernzirkel" genannt). Bei dieser Arbeitsform arbeiten die Schüler an den vom Lehrer bereit gestellten Arbeitsmaterialien. Durch diese Arbeitsformen können Schüler u. a. selbst experimentieren und Materialien selbstständig auswerten.

    IV Wettbewerbe

  • Jugend forscht
  • Schüler experimentieren
  • Dechemax-Schülerwettbewerb

    • V Arbeitsgemeinschaften

  • Chemie im Alltag: Kosmetik-AG
  • Experimente erklären die Welt
  • Jugend forscht

    • VI Besondere Veranstaltungen im Rahmen des Chemieunterrichts

    Eintägige Exkursionen zu nahe liegenden Instituten bzw. Firmen und Universitäten.
    Experimentelle Themen an den jährlichen Projekttagen (z.B. Das Parfum).
    Teilnahme von Schülern im Schülerferienlabor an der UNI Mainz.
    Zusätzliche Veranstaltungen und Projekte an der Schule, z.B.: Heckers Hexenküche (Experimentalvorführung für 6. Klasse)